4A:n joululoma

4A:lla on vuoden ensimmäisinä koulupäivinä muisteltu joululomaa. Muutamat oppilaat kertovat lomastaan: 

Hei! Olen Nelli 4A-luokalta. Joululomalla loppui minun cheerleading-kausi ja nukuin ja valvoin tosi pitkään. Olen myös ollut kavereiden kanssa. Haaveilin kesästä paljon. Uutenavuotena katsottiin paljon elokuvia ja katsottiin myös raketteja. Me leivottiin ja koristeltiin pipareita, pelasin puhelimella, pidin siskon kanssa bileet! Olen myös levännyt paljon ja joululahjat olivat tosi kivoja. Olen myös käynyt uimassa. Lomani oli tosi hauska! -Nelli 

Minulla oli mieletön loma. Joululomalla mummi oli meillä ja me jaettiin lahjat pikkusiskon Kiian kanssa ja isosiskon Rinjan kanssa. Olin kaverin mökillä ja hiihdettiin jään päällä. 25. päivä syötiin aamupalaksi puuroa ja päivälliseksi syötiin jouluruuat. Sitten lähdimme shoppailemaan ja ostin Niken kassin ja Prismasta ostin hevosen. -Netta 

Joululomani oli tosi kiva ja hauska. Minä sain paljon kivoja lahjoja, eniten sain varmaan piirustusjuttuja. Vietin paljon aikaa Olivian ja muiden kavereitten kanssa, kun joululoma alkoi. Vietin tapaninpäivään asti joululomaa perheeni kanssa. Sitten menin Olivian luokse yöksi. Olin siellä viisi tai kuusi yötä. Sitten tiistaina eli uutenavuotena Olivia tuli meille yöksi, ja samana päivänä, kun Olivia tuli meille yöksi, niin me muutettiin uuteen kotiin ja se oli kiva koti. Olivia oli meillä viisi yötä. -Eveliina 

Joululomalla oli tosi hauskaa, mutta jouluaattona olin kipeä. Joululahjaksi sain luistimet, Honor20lit-puhelimen, ledivalot, karkkia ja 50 euron setelin. Minun jouluni oli kiva, vaikka lunta ei ollut melkein yhtään. Ja sen takia ei päässyt pulkkamäkeen. Kävin mummun luona yötä. Söimme aamupalaksi pannareita. Vietin jouluni minun vanhempieni kanssa. Kävin katsomassa yhden elokuvan yhden kaverini kanssa. Kouluun palaaminen oli hauskaa. -Oona

Ella-tontun seikkailut 3er-luokassa

2.12.

Tonttu löytyi luokan sukkakalenterista. Saimme tehtäväksi keksiä tontulle nimi. Valintamme oli Ella. Saimme vuorotellen kuvata ja kirjata Ella-tontun puuhia joulukuun aikana. 

3.12.

Tänään Ella pelaa palapeliä.

4.12.19

Ella istui koneella ja laittoi kuulokkeet. 

5.12. 2019

Ella värittää Suomen lippua. 

9.12.19

Ella temppuili tänään luokan viirinauhassa. 

10.12.

Ella-tonttu oli tänään majassa. 

11.12.19

Tonttu luki kirjaa. 

12.12.19

Ella piirtää taululle. 

13.12.19

Ella-tonttu oli tehnyt kirjeen varmaan itse. Se kertoi Luciasta. 

16.12.19

Ella leikki vankia. 

17.12.

Ella oli lähtenyt soutelemaan!

 

Hyvää joulua!

Koulujen väliset jalkapalloturnaukset

Kuudesluokkalaiset pojat olivat maanantaina 7.10. jalkapalloturnauksessa Fennia Areenalla. Bussi tuli hakemaan meitä koululta klo. 8.30. Menimme Huutoniemen kautta Fennia Areenalle ja ennen ensimmäistä peliä oli reilusti aikaa lämmitellä, harjoitella ja syödä eväitä. Ensimmäisen pelin voitimme, toisen pelin hävisimme, kolmannen voitimme ja neljännen myös voitimme. Olimme kisojen lopuksi sijalla 4. Bussi haki meidät Fennialta 11.50, ja olimme koululla kahdentoista jälkeen. Kaikilla oli hyvä fiilis päivän jälkeen, vaikka ei nyt voitettukaan.

Tyttöjen jalkapalloturnaus pelattiin torstaina 10.10. Meillä oli hyvä meno ja meininki. Lähdimme peleihin bussilla. Paikan päällä vaihdoimme kamat ja aloimme lämmitellä. Hyvän lämmittelyn jälkeen, menimme omille pelipaikoille ja rupesimme pelaamaan Isolahtea vastaan. Peli oli tiukka ja se päättyi 1-1. Lähdimme seuraavaan peliin iloisin mielin. Voitimme Keskuskoulun 1-0. Niinpä päädyimme finaaliin Huutoniemen koulua vastaan. Peli alkoi. Molemmilla joukkueilla oli hyviä maalipaikkoja. Peli oli todella tiukka. Pian tuomari vihelsi pilliin. Pelitilanne oli 0-0. Niinpä tuli rankkarikisa. Tosi tiukkaa oli, mutta hävisimme rankuilla niukasti 1-0. Pelin jälkeen söimme loput eväät ja palasimme koululle. Hopee ei oo häpee!

Kocka på svenska

Tiistaina 12.11.19 saimme vieraaksemme huippukokki Michael Björklundin. Hän tuli pitämään 6.-luokkalaisille ruotsin tunteja, Kocka på svenska. Tuntien aikana oppilaat jaettiin kahteen joukkueeseen ja joukkueiden tehtävänä oli tehdä niin hyvää smoothieta kuin mahdollista. Hän kertoi hauskalla tavalla käytettävissä olevista aineksista ja sen jälkeen oppilaiden piti keksiä joukkueelleen ruotsinkielinen nimi. Kun kilpailu alkoi, oppilaat saivat valita ainekset ja heidän piti myös kirjoittaa resepti taululle ruotsiksi. Kun smoothiet olivat valmiit, Michael ja luokanopettaja toimivat tuomareina. Kylläpä maistui! Oppilailla ei ollut aikaisemmin ollut näin hauskaa ruotsin tuntia! Kiitokset kuuluvat Svenska nu-projektille sekä Michaelille.

Kurpitsajuhlat 1.11

Nummen koululla Optus (oppilaskunnan halitus) järjesti kurpitsajuhlan perjantaina 1.11. Juhlasalin koristelusta vastasivat Optuksen jäsenet.

 

Luokkien tehtävänä oli etukäteen suunnitella luokan oma hahmo, joka esiintyi hahmojen muotinäytöksessä. Näimme esityksessä huikeat 15 erilaista hahmoa.

 Tässä esittelemme teille muutamia. Golden skeleton on iätön ja hän harrastaa jalkapalloa.

Velho Pekka on saavuttanut huikeat miljoona vuotta. Hän harrastaa taikomista, kirjojen lukemista sekä mummojen taikajumppaa.

 Mystinen Mylvi on myös iätön. Hän harrastaa kissojen keräämistä sekä takaperinkävelyä.

Juhla päättyi huikeisiin diskotunnelmiin. Tanssittiin, naurettiin ja taivuteltiin selkäämme limbokisoissa. Meillä oli todella hauskaa!

Kytke hommat respektiin!

Torstaina 24. lokakuuta saimme Nummen koululle vieraita Walter Ry:stä. Efe, Aleksi, Ovie ja Tidjan olivat tulleet Kytke-hankkeen puitteissa pitämään koulumme 6.-luokkalaisille pajapäivää. 

Walter ry on yhdistys, jonka tarkoituksena on edistää kulttuurienvälistä vuorovaikutusta lasten ja nuorten parissa. Yhdistyksen tarkoituksena on toiminnallaan vaikuttaa ihmisten arvomaailmaan edistämällä muiden ihmisten kunnioittamista, välittämistä ja vastuun ottamista. 

Aluksi vetäjät kertoivat meille itsestään. Heillä kaikilla oli monikulttuurinen sekä urheilu- tai taiteilijatausta. Tämän jälkeen oppilaat saivat ryhmissä pohtia kenet viidestä ”opettajasta” he haluaisivat sijaisopettajakseen. Valinnat täytyi tehdä vain kuvan perusteella. Tämän jälkeen mietittiin ryhmissä syrjintään ja ennakkoluuloihin liittyviä asioita. Vetäjät kävivät läpi syrjintään liittyviä käsitteitä ja oppilaatkin saivat pohtia miksi joitakin syrjitään. 

Vetäjien omakohtaiset tarinat kannustivat oppilaita rohkeasti ja avoimesti jakamaan myös omia mielipiteitään ja kokemuksiaan. Lopuksi oppilaat saivat vielä ranteisiinsa hienot rannekkeet. 

Tutustu ihmisiin ennen kuin päätät mitä mieltä olet heistä, äläkä anna ennakkoluulojesi rajoittaa sinua.